Городской центр развития образования

Предлагаем общие рекомендации к написанию и оформлению методических статей для желающих разместить на сайте ГЦРО материалы, отражающие результат собственного опыта: по использованию современных педагогических технологий, новинок ИКТ, особенностей освоения новой линии учебников и т. п.  Автор-составитель - к.п.н., сетевой методист Е.А. Дмитриева (*.doc)

Оформление  (по материалам сборника "Ярославский педагогический вестник". - 2007. - № 4) (*.zip,   2,1 mb)

Общие рекомендации к оформлению планов и конспектов уроков, представляемых для размещения на сайте ГЦРО в рубрике «Методическая копилка». Автор-составитель - к.п.н., сетевой методист Е.А. Дмитриева  (*.doc)

Предлагаем вашему вниманию интерактивный онлайн-словарь, который можно использовать как основу для сетевых проектов школьников. Например: "Создание словаря генетических понятий", "Основные понятия эволюционного учения" и т. п.

Использование исследовательского комплекса лаборатории L-микро при обучении биологии. Автор — С.Г. Морсова, учитель биологии СОШ № 33 (по материалам сборника «Естествознание: исследование и обучение: материалы конференции "Чтения Ушинского"», 2011 г.).

В помощь педагогам, ипользующим ресурсы ЕК ЦОР, предлагаем тематическое и поурочное планирование курса природоведения и разделов биологии 6-7 классов, составленное с учётом разнообразных типов ресурсов, имеющихся в Единой коллекции ЦОР.

Авторы-составители: учитель биологии СОШ № 33 С.Г. Морсова, учитель биологии СОШ № 31 И.Н. Смекалова.

• Примерное тематическое и поурочное планирование уроков по курсу «Природа. Неживая и живая. 5 класс» (по УМК линии В.В. Пасечника; 70 ч. в год, 2 ч. в неделю) с использованием ресурсов Единой Коллекции ЦОР
• Тематическое и поурочное планирование изучения раздела «Биология: Бактерии. Растения. Грибы: 6 класс» (по УМК линии В.В. Пасечника; 70 ч. в год, 2 ч. в неделю) с использованием ресурсов Единой Коллекции ЦОР
• Тематическое и поурочное планирование изучения раздела «Биология. Животные: 7 класс» (по УМК линии В.В. Пасечника; 70 ч. в год, 2 ч. в неделю) с использованием ресурсов Единой Коллекции ЦОР

На Интернет-портале «Открытый класс» учителя биологии МСО г. Ярославля размещают конспекты и сопроводительные материалы к урокам с использованием разнообразных интерактивных комплексов:

С.Г. Морсова: обобщающий урок по теме «Хордовые», комбинированные уроки по теме «Подцарство Одноклеточные, или Простейшие»: «Жгутиконосцы. Тип Инфузории», «Типы Радиолярии, Солнечники, Споровики», «Тип Корненожки» (7 класс); комбинированный урок по теме «Деление покрытосеменных на классы» (6 класс). Скачать можно лишь зарегистрированным пользователям.

На сайте "Сеть творческих учителей" учитель биологии МОУ Провинциальный колледж Анна Николаевна Фомичёва разместила материалы, подготовленные для использования интерактивного комплекса Activboard:

• флипчарт для урока общей биологии на тему "Клонирование" (действия с объектами, контейнеры, ограничители);
• флипчарт-тренажёр для индивидуальной и групповой работы по составлению пищевых цепей и сетей; содержит раздаточный материал для учащихся;
• демонстрация вопросов влияния видового разнообразия, числа звеньев в пищевых цепях и разнообразия пищевых предпочтений компонентов экосистемы на её устойчивость.

Издательство «Просвещение» ежегодно проводит творческий конкурс «Урок Просвещения», основной целью которого является знакомство с работой наиболее творческих, активных педагогов нашей страны, умеющих не только талантливо работать, но и делиться своим практическим опытом. Познакомиться с лучшими методическими разработками уроков по биологии можно на сайте конкурса «Урок Просвещения».

Тестовые задания по биологии для 7 класса  в программе MyTest для оценки знаний по темам «Кишечнополостные и Черви» и «Тип Хордовые» (линия В.В. Пасечника). Тестовые задания могут быть использованы при наличии компьютера как на уроках, так и в ходе домашней подготовки учащихся. Во время выполнения теста ошибки в ответах выделяются цветом и указывается правильный ответ. 

По окончании работы автоматически выставляется оценка с указанием числа правильных ответов. Тесты составлены учителем биологии МОУ Школа №10 «Успех» г.о. Самара Светланой Семеновной Кирилловой (kiris) и размещены на сайте Педсовет.su.

Тест предназначен для контроля учебных достижений учащихся 9-11 классов по разделу «Экосистемный уровень организации жизни». Данный тест составлен в тестовой среде Knowing. Это достаточно простая и удобная в применении тестовая среда, которую можно использовать для контроля учебных достижений обучающихся в любой образовательной области. Для поддержки этого файла необходимо скачать программу Knowing с сайта VideoShow. 

Рабочая тетрадь для школьного раздела «Биология. Живой организм. 6 класс» УМК линии Н.И. Сонина (*.doc - zip-архив, 3 mb)

Данная тетрадь для школьников разработана с учётом принципов коррекционного обучения. Она предназначена к использованию в специальных коррекционных классах VII вида. Автор — учитель биологии СОШ № 25 Наталия Алексеевна Климова.

Рекомендации по использованию рабочей тетради (*.doc,  38 kb)

Методические разработки к интегрированному уроку биологии и физики (учитель биологии Е.В. Комарова, учитель физики Т.В. Румянцева). МОУ СОШ № 58

Строение семени (Путешествие фасолинки)  (*.doc, 55 kb).

Путешествие фасолинки  (*.pdf,    4,3 mb).