Городской центр развития образования

Предлагаем вашему вниманию статью Н.С. Роговой и Е.В. Александровой «Реализация межпредметных связей в преподавании курса химии».

Конспект урока по теме «Спирты» в 9 классе с использованием технологий проблемного и проектного обучения. Автор – Баймагамбетова Ирина Есеновна, учитель химии.

Конспект урока по теме «ТЭД и её величество Соль» в 8 классе. Автор – Обливанова Светлана Викторовна, учитель химии. Особое внимание в ходе урока уделено развитию личностных и коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся.

Предлагаем общие рекомендации к написанию и оформлению методических статей для желающих разместить на сайте ГЦРО материалы, отражающие результат собственного опыта: по использованию современных педагогических технологий, новинок ИКТ, особенностей освоения новой линии учебников и т. п.  Автор-составитель - к.п.н., сетевой методист Е.А. Дмитриева (*.doc)

Оформление (по материалам сборника "Ярославский педагогический вестник". - 2007. - № 4)  (*.zip)

Общие рекомендации по химии. Авторы-составители: Л.П. Ватлина, к.х.н., сетевой методист, Т.Ю. Крылова, учитель химии МОУ СОШ № 33.

С.Г. Щербакова. Метод проектов при обучении химии.

С.Г. Щербакова, учитель химии, делится опытом организации учебной деятельности по химии методом проектов.

Петр Николаевич Березкин, учитель химии Красноткацкой школы Ярославского района Ярославской области, Заслуженный учитель, долгое время руководит методическим объединением учителей химии своего района. С 28 марта по 1 апреля 2011 г. Петр Николаевич руководил модулем КПК учителей химии по теме «Техника и методика химического эксперимента». Одно из занятий было посвящено развивающему демонстрационному эксперименту, который он назвал «Эвристическим экспериментом» (8 класс).

Хорошо знакомый нам всем Петр Николаевич Березкин, учитель химии Красноткацкой школы Ярославского района Ярославской области, Заслуженный учитель, рассказывает о своем опыте руководства научной работой школьников, о тех возможностях, которые у него появились с появлением лаборатории L-микро. О самой лаборатории он рассказывал учителям Ярославля и Рыбинска весной этого года. Подробнее её возможностях мы покажем позднее на конкретных примерах работы всех датчиков, которые находятся в наборе, имеющемся у Петра Николаевича.

Открытый урок учителя высшей категории Афониной Ирины Геннадьевны (СОШ № 25). Тема урока – «Реакции ионного обмена». Она является продолжением темы «Электролитическая диссоциация», теоретической опоры новой темы. В своем уроке Ирина Геннадьевна ставит перед учащимися проблемы, для решения которых использует разные методы и технологии, в том числе игровые моменты, мультимедийную презентацию, демонстрационные опыты.

Учитель химии высшей квалификационной категории Марина Борисовна Сидорова (СОШ № 58) познакомила своих коллег с достоинствами и недостатками новой лаборатории микроанализа для химического эксперимента на открытом уроке в 9 профильном классе.

Видеоролик "Использование мультимедийной презентации на разных этапах урока". Учитель химии высшей категории Матвеева Ольга Анатольевна, школа 83.

Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках химии: рекомендуемая литература  (*.doc, 31 kb)