Редакция газеты «Дошкольное образование» предлагает педагогам разработки игр, которые помогают детям быстрее адаптироваться к школе. (Издательский дом «Первое сентября»,1-15 мая 2008 г. № 9 (225)).
Расставаясь с детьми, в работу с которыми вложено столько сил, «отпуская» их в первый класс, мы не можем не беспокоиться о том, как сложится их грядущая школьная жизнь. Очень часто учителя и воспитатели исповедуют разные педагогические ценности, придерживаются разных педагогических стилей и методов. Поэтому и адаптация детей к обучению в первом классе не всегда проходит гладко.
Можно ли что-нибудь сделать, чтобы хотя бы чуть-чуть смягчить предстоящие трудности?Вот несколько практических советов.
- Сводите детей подготовительной группы на экскурсию в ближайшую школу. Договоритесь с администрацией, чтобы экскурсию вели школьники третьих-четвертых классов. Пусть дети пройдут по школьным коридорам, заглянут в классы, в физкультурный зал, в буфет и даже в туалеты.
- Организуйте встречу родителей будущих первоклассников с родителями выпускников прошлых лет. Пусть они расскажут о главных трудностях первого года обучения, с которыми пришлось столкнуться им лично: об утренних сборах, о группе продленного дня, о посещении туалета, о том, как получать необходимую информацию о происходящем.
- Поиграйте с детьми в игры, моделирующие «экстремальные» школьные ситуации.
Устраивается куча-мала из детских вещей. Нужно быстро отыскать в ней свои вещи и одеться. Эту игру можно провести в присутствии родителей и объяснить им, что вещи, в которых ребенок ходит в школу, лучше метить: либо биркой с именем и фамилией ребенка, либо каким-нибудь отличительным знаком, который легко бросается в глаза и помогает малышу обнаружить предмет одежды.
Игра «Ботинки! В мешок!»
Мешки со сменной обувью – неизбежная школьная реальность. Дети приносят в мешках сменную обувь и упаковывают в них обувь уличную. Это умение нужно обязательно потренировать. В силах воспитателей превратить это в азартную состязательную игру – парную или командную, когда игроки обуваются и разуваются на время. А внимание родителей нужно обратить на то, что мешок должен легко вмещать в себя сапоги. Возможно, для уличной обуви нужен дополнительный «вкладыш» в виде полиэтиленового пакета.
Возможности игры при подготовке детей к школе (*.pdf, 139 kb)



Трудности школьной адаптации