Одной из важнейших задач дошкольного образования является подготовка ребёнка к следующему образовательному этапу. Эта задача формулируется традиционно как необходимость обеспечения преемственности между дошкольным и начальным общим образованием.
Как показывает опыт, в российском образовании постоянно осуществляется поиск путей решения проблемы преемственности дошкольного и начального общего образования. В настоящее время проблема преемственности дошкольного и начального общего образования рассматривается в аспекте предшкольного образования с целью дать равные стартовые возможности всем детям при поступлении в школу. Образование детей старшего дошкольного возраста – одно из приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации.



Становление начальных компетентностей