ШНОР

ШНОР

  • Веб-совещание тьюторов “Технология таксономии учебных задач: как оценить и спроектировать урок”

    07.09.2020 состоялось веб-совещание тьюторов, сопровождающих профессиональное развитие учителей НОО, и тьюторов по сопровождению ШНОР и ШНСУ, координаторов муниципальных тьюторских команд.

    Обсуждались вопросы:

    1. Содержательный вопрос. Зачем учителю технологические решения в проектировании образовательных результатов и учебных задач? Как спроектировать урок на основе технологии таксономии учебных задач?
    2. Организационные вопросы, связанные с подготовкой Школы тьютора
    3. Анонс предстоящих событий

    Ссылка на вебинар:

    1 часть: http://m.mirapolis.ru/m/miravr/2083962257
    2 часть: http://m.mirapolis.ru/m/miravr/3613928517

    Презентация
    Технологическая карта урока

  • Данные по диагностике

    Данные по диагностике.

    В них указано также рекомендуемое содержание ВФО относительно индивидуальных потребностей педагогов.

  • Документы

    Об утверждении плана работы (дорожной карты) в рамках реализации Региональной программы поддержки (повышения качества) общеобразовательных школ, имеющих стабильно низкие результаты обучения, и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях и состава координационного совета по его реализации. Приказ департамента образования мэрии г. Ярославля от 09.07.2020 № 01-05/504

    Муниципальная программа по сопровождению школ с низкими результатами обучения (ШНОР) «Эффективное управление как фактор повышения качества образовательных результатов»

    Соглашения со школами-партнёрами

  • Итоговое исследование для выявления профессиональных дефицитов педагогов

    Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в итоговом исследовании для выявления профессиональных дефицитов педагогов!

    Благодаря вам мы проведём итоговое исследование профессиональных дефицитов педагогов в программе testing.iro.yar.

    Обращаем внимание, что абсолютно все педагоги каждой школы должны пройти данное итоговое тестирование в установленные сроки (до 30.10.2020).

    Подробная инструкция по работе системы и обработке результатов

    Мы направили письма с уникальным логином, паролем и инструкцией в каждую школу. Просим вас помочь проконтролировать каждую курируемую организацию. Благодаря вам мы представим анализ профессиональных дефицитов педагогов в каждой школе, МР, области в целом. В конце исследования мы предоставим полный анализ входного и итогового тестирования.

    Благодарим за ваш труд и помощь в организации данного исследования!

    С уважением, Дарья Станиславовна Буданова

  • Итоговый мониторинг вариативных дополнительных показателей перехода школ в эффективный режим работы

    Уважаемые координаторы от муниципальных районов и кураторы!

    Информируем вас о запуске итогового мониторинга вариативных дополнительных показателей перехода школ в эффективный режим работы. Просим вас содействовать школам в процедуре заполнения онлайн-анкеты мониторинга. Опросные позиции не претерпели изменений по сравнению с входным мониторингом, организованным в начале июня, некоторые вопросы были дополнены уточняющими формулировками.

    Для вашего удобства дублируем текст письма, высланного школам:

    Уважаемые руководители школ - участников регионального проекта по повышению качества образования. Высылаем вам форму итогового мониторинга вариативных показателей. Краткие рекомендации по заполнению формы расположены в тексте вопросов. Форма заполняется онлайн по ссылке: https://forms.gle/qM8NghfBKXkgMfiZA

    Просим заполнить данные до 25 октября 2020 г включительно. По всем вопросам, связанным с процедурой прохождения мониторинга, можно обратится к доценту центра образовательного менеджмента, к.п.н, Сальниковой Юлии Николаевне (с.т.89301159157) или по данному электронному адресу с пометкой "Вопрос по итоговому мониторингу".

  • Материалы диагностики

    Результаты тестинга 2020

    Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2019 году в Ярославской области

    Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Ярославской области в 2019 году

    Результаты мониторинга вариативных дополнительных перехода школ в эффективный режим работы. г. Ярославль

    ВПР

  • Материалы с итогами Регионального конкурса программ перехода школ в эффективный режим работы

  • Межрегиональный семинар «Летняя школа 2020: виртуальный режим. Школьное ПРЕобразование: вопросы приоритетов»

    19 по 20 августа 2020 года на базе ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования» в рамках реализации проекта «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» проходил межрегиональный семинар «Летняя школа 2020: виртуальный режим. Школьное ПРЕобразование: вопросы приоритетов». В работе Летней школы приняли участие 70 муниципальных образований из 16 регионов РФ – участников проекта. В состав муниципальных команд вошли: муниципальные координаторы, муниципальные тьюторы, управленческие команды.

    От МСО города Ярославля в работе «Летней школы» приняли участие 19 участников проекта.

    Открыли летнюю сессию Лобода И.В., директор департамента образования ЯО; Косарецкий С.Г., директор центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, Коровина О.Ю., начальник отдела по развитию инноваций в сфере общего образования Союза «Профессионалы в сфере образовательных инноваций», Золотарева А.В., ректор ГАУ ДПО ЯО ИРО.

  • Мониторинг профессионального и личностного роста педагогов

    Уважаемые коллеги, приглашаем вас и ваши учреждения принять участие в апробации комплекса мер по диагностике и развитию компетенций, необходимых для профессионального и личностного роста педагогов https://forms.gle/GXgYwaD611EbKiv89 (требования по участию: не менее 5 педагогов с различным стажем работы от одной организации; сроки - до 20 октября).

  • О проекте

    20 декабря 2019 года между Министерством просвещения Российской Федерации и Правительством Ярославской области заключено Соглашение о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджету Ярославской области на повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов (№ 073-09-2020-682).

    С целью реализации в 2020 году на территории Ярославской области мероприятий 4.2.7 ведомственной целевой программы департамента образования Ярославской области приказом Департамента образования от 30.12.2019 года государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования» определен региональным оператором по сопровождению и реализации регионального проекта «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях».

    Информация о проекте на сайте ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования"

    В настоящее время актуальной становится задача разработки муниципальной стратегии поддержки школ, показывающих низкие образовательные результаты, предполагающую разработку методов и инструментария, которые позволяют оперативно выявлять учреждения, находящиеся в кризисной ситуации, в ситуации риска, определить наиболее эффективные и адресные формы поддержки на муниципальном уровне, определить единую линию изменений, выбрать педагогическую стратегию, обеспечить профессиональную коммуникацию педагогов. В программе нужно выстроить направления специально организованной деятельности ориентирующие ОО на переход в эффективный режим функционирования. Чтобы образовательные организации могли обеспечивать обучающимся достаточно высокий уровень достижений, если последовательно и системно будут реализовывать образовательные стратегии, обеспечивающие эффективный режим работы. Эти стратегии являются основой для индивидуальных программ повышения качества работы в каждом учреждении, а также могут быть транслированы для других образовательных организаций, стремящихся повысить свои образовательные результаты. Данная система должна обеспечить координацию действий всех организаторов и участников процесса перехода в эффективный режим работы. Поэтапная реализация программы предполагает разработку механизма (стратегии) поддержки школ с низкими образовательными результатами, ее апробацию и внедрение в деятельность муниципальной системы образования.

  • Первое занятие МСП «Система управления качеством образования в общеобразовательном учреждении через разработку и реализацию локальных нормативных актов»

    12 октября 2020 года на базе МОУ «Средняя школа № 87» в рамках реализации проекта «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения» (ШНОР), состоялось первое занятие муниципальной стажировочной площадки «Система управления качеством образования в общеобразовательном учреждении через разработку и реализацию локальных нормативных актов».

    Директор школы Важнова О.Г. и заместитель директора Кравцова Е.К. провели интерактивное занятие для административных команд учреждений-участников проекта по основным приоритетам государственной политики в сфере образования, в рамках которого обсуждались и корректировались возможности образовательных организаций по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

    Сайт МСП МОУ СШ № 87

    Фотографии

  • Семинар «Развитие кадрового потенциала как приоритет программы перехода школы в эффективный режим работы»

    11 сентября 2020 года в рамках реализации проекта «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» состоялся семинар «Развитие кадрового потенциала как приоритет программы перехода школы в эффективный режим работы».

    Цель: выработка общих походов к организации межшкольного партнерства.

    В семинаре приняли участие муниципальные команды в составе муниципальный координатор, представители школ, которые определены в МО как школы-партнеры.

    Работа семинара была организована с использованием ZOOM.

    Подробнее >>>

  • Страница диагностики профессиональной компетентности педагога

    Страница диагностики профессиональной компетентности педагога

  • Тьюторское сопровождение профессионального развития учителей ШНОР и ШНСУ

    "Тьюторское сопровождение профессионального развития учителей ШНОР и ШНСУ". Вебинар ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" 03.09.2020

  • Тьюторы

    № п/п ФИО ОУ Должность Телефон Электронная почта ОУ для сопровождения
    1 Лаврентьева Ирина Витальевна МОУ «ГЦРО заместитель директора, координатор  тьюторской команды 725-730 Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. -
    2 Булычева Ирина Валентиновна МОУ «ГЦРО старший методист МОУ «ГЦРО», учитель физики СШ № 7 9108207477 Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. МОУ «Средняя школа № 7»
    МОУ «Средняя школа № 60»
    МОУ «Средняя школа № 16»
    3 Сидорова Наталья Владимировна СШ № 49 методист МОУ «ГЦРО», заместитель директора СШ № 49 9038242661 Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. МОУ «Средняя школа № 99»
    4 Халимова Светлана Александровна СШ № 44 заместитель директора СШ № 44 9807421666 Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. МОУ «Средняя школа № 44»
    5 Кукушкина Анна Владимировна Лицей № 86 методист МОУ «ГЦРО», учитель математики Лицея № 86 9159699721 Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. МОУ «Основная школа № 46»
    МОУ «Основная школа № 41»
    6 Корниенко Наталия Александровна СШ № 76 учитель математики СШ № 76 89109604907 Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. МОУ «Средняя школа № 66»
    7 Павишко Ольга Германовна СШ № 4 методист МОУ ГЦРО, учитель русского языка и литературы СШ № 4 9023302738 Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. МОУ «Основная школа № 50 им. Валерия Харитонова»
    МОУ «Основная школа № 35 им. Героя Советского Союза Н.А. Кривова»
    8 Аракчеева Светлана Алексеевна СШИ № 6 методист МОУ «ГЦРО»
     заместитель директора СШИ № 6
    9159735537 Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. МОУ «Санаторная школа-интернат № 6»
    МОУ «Средняя школа № 32 им. В.В. Терешковой»
  • Установочный семинар для муниципальной команды тьюторов города Ярославля

    27 августа 2020 года на базе Муниципального образовательного учреждения «Городской центр развития образования» в рамках реализации проекта «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения» состоялся установочный семинар для муниципальной команды тьюторов города Ярославля.

    В работе семинара приняла участие заведующая кафедрой начального образования ГАОУ ЯО ИРО Тихомирова О.В., к.п.н,. и координатор муниципальной тьюторской команды Лаврентьева И.В.

    В рамках семинара обсуждались следующие вопросы:

    1. Выполнение условий тьюторского договора.
    2. План МТК и тьюторов: как сделать все оптимально и без стресса?
    3. Тьюторская работе с ШНОР.

    В ходе работы семинара тьюторами был разработан план действий, который позволит совместно со школьными управленческими командами в каждом образовательном учреждении определить стратегию по достижению улучшений и конкретных образовательных результатов, спланировать мероприятия по определению дефицитов педагогов и организовать работу профессиональных обучающихся сообществ (ПОС) по их устранению.

    По итогам работы семинара были приняты решения по циклограмме работы, по формам взаимодействия с командами учреждений, по содержанию проведения тьюториалов, а также по срокам заполнения дневников тьюторантами.

        

  • Участники проекта

  • ШНОР. Документы

    Региональный проект «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях». Документы

  • ШНОР. Кадры

    Региональный проект «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях». Кадры

  • ШНОР. Мероприятия

    Региональный проект «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях». Мероприятия

  • ШНОР. О проекте

    Региональный проект «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях». О проекте

  • ШНОР. Отчеты

    Региональный проект «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях». Отчёты

  • ШНОР. Ресурсы

    Региональный проект «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях». Ресурсы

  • ШНОР. Школы-участники

    Региональный проект «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях»/ Участники